חשד לאלימות בגן חינוך מיוחד: "הילדה אמרה: 'עשו לי כואב'"
אם לילדה בת שלוש וחצי עם אפרקסיה קשה הוציאה את בתה מגן חינוך מיוחד בדרום, לאחר שלדבריה עלה בה חשד לאלימות פיזית ומילולית מצד הצוות. לדבריה, הגיעו לידיה של האם הקלטות מהגן, שבהן נשמעות צעקות, איומים והתנהלות חריגה כלפי הילדה. תגובת העירייה: "ראש מנהל החינוך נפגש עם האמא וסוכם כי בגמר הטיפול היא תעודכן"
אם לילדה בת שלוש וחצי, הלומדת בגן חינוך מיוחד בדרום, הוציאה את בתה מהמסגרת לאחר שלדבריה עלה בה חשד לאלימות פיזית ומילולית מצד צוות הגן. הילדה מאובחנת עם אפרקסיה קשה - לקות מוטורית המתבטאת בהפרעה בתכנון התנועתי במוח - ומתקשה להביע את עצמה בדיבור. בגן שמונה ילדים, גננת ושתי סייעות.
לדברי האם החשד עלה בה לפני כמה חודשים: "לפני שלושה חודשים היא אמרה פעמיים שאחת הסייעות עושה לה כואב. זו ילדה עם אפרקסיה, קשה לה להתבטא, ואת זה היא אמרה ברור. היא גם ניסתה להראות על הגוף שלה". לדבריה, הצוות טען כי הוא שאל את הילדה מי עשה לה כואב, והיא ענתה "אמא", "הדבר שימש להסרת הטענות שלי. אמרו לי שילדים לפעמים מפרשים דברים לא נכון".
ביום אחר הגיעה לאסוף את בתה מהגן. "הילדה אמרה לי שהיא לא התנהגה יפה היום, ובאופן מאוד ברור. שאלתי אותה מה קרה, והיא ניסתה במשך עשר דקות להסביר, לקחה אותי פיזית למקומות בגן והראתה לי. ביקשתי תיווך מהצוות, והן סימנו אחת לשנייה בעיניים ואמרו שהן לא יודעות".
לדבריה, היא והילדה יצאו מהגן נסערות. בהמשך שיחה עם הגננת נמסר לה כי הילדה התנהגה באלימות במשך שבוע שלם, וכי החל תהליך טיפולי - מבלי שהאם עודכנה מראש. "ביקשתי לעצור את ההליך עד שנעשה שיח מסודר ואבין במה מדובר. רק אחרי שהוסבר לי, הסכמתי". לדבריה, בהמשך החלו בעיות ביחסים בינה ובין הגננות והסייעות. "עצרו את בעלי בכניסה לגן, ביקשו ממני לצאת החוצה, ואמרו שהילדה אלימה. זו ילדה שמעולם לא הרימה עלינו אצבע. הרגשנו שלא מדברים על אותה ילדה. נתפסתי בעיני הצוות כ'אמא חופרת'. אמרו לנו שאנחנו נותנים מקום לדברים קטנים, ובגלל זה הילדה מפתחת התנהגות אלימה ונמצאת ברגרסיה. אבל עובדה – היא ידעה בדיוק מי עשתה לה כואב".
בהמשך, אומרת האם, הגיעו לידיה הקלטות מתוך הגן, שבה לדבריה, שומעים צעקות ואיומים. "שומעים שם משפטים כמו 'שבי, שבי, שבי' בצרחות, ושמיעה של הטחות בכיסא, פעמיים, על ידי שתי סייעות שונות". לדבריה, בהקלטות נשמעים גם משפטים כמו: "מה את נותנת לה עוגייה? היא עכשיו הרביצה לך", כאשר הילדה משתנקת מבכי, וכן אמירות כגון: "קומי מכאן, אני שוטפת, או שאני אשטוף עלייך, את תתרטבי", ו"נמאס לי ממך היום".
עוד היא מתארת מקרה שבו הילדה שהתה כשש דקות לבד בשירותים בזמן שכל הצוות היה בחצר. "היא צעקה 'עשיתי פיפי', ואף אחד לא ניגש אליה. כשכבר ניגשו, זה היה בצעקות. הכל בצעקות בלתי סבירות. מדובר בילדת חינוך מיוחד עם קושי בדיבור, שלא יכולה לבוא ולספר את זה".
כבר כמה ימים שהילדה נמצאת בבית, כשאמה איתה ולא עובדת. "היא עומדת מחוץ לבית הספר ומחכה להפסקה, כדי לראות את הילדים משחקים. היא רוצה לשחק איתם, ואני אומרת לה שיש חופש, והיא לא מבינה איך לאחיה כן יש מסגרת ולה לא".
תגובת העירייה: "מנהל החינוך עם הפיקוח במשרד החינוך מטפלים במקרה על כל היבטיו מול ההורים. ראש מנהל החינוך נפגש עם האמא וסוכם כי בגמר הטיפול היא תעודכן".
תגובת משרד החינוך: "עם קבלת הדיווח נערכה בדיקה מיידית על ידי גורמי הפיקוח במחוז, בשיתוף העירייה, המעסיקה של הסייעות. במקביל המשפחה מלווה ברגישות על ידי כלל הגורמים המקצועיים. בשל צנעת הפרט, לא ניתן לפרט מעבר לכך בשלב זה בזירה התקשורתית".