תלמידים חרדים בתחתית במבחני אנגלית

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה) פרסמה את תוצאות מבחני תנופה לכיתות ט' באנגלית ובשפת אם. המבחנים נערכו בשנת תשפ"ה (2024–2025) לראשונה מאז תשע"ט (2018–2019), וכללו גם השתתפות ראשונה של תלמידי הפיקוח החרדי, שבה נרשמו פערים בולטים. לפי ראמ"ה, הנתונים משקפים את מצב השנה בלבד, ואינם מאפשרים השוואה לשנים קודמות.

במבחן באנגלית עמדו 22% מהתלמידים בדרישות תוכנית הלימודים. שאר התלמידים הציגו הצלחה חלקית, ברמות שונות של פער. בבתי ספר דוברי ערבית עמד שיעור ההצלחה על 9%, לעומת 27% בבתי ספר דוברי עברית. הפער בין הקבוצות הגיע ל-24 נקודות בממוצע ההישגים. במבחן בשפת אם עמדו 38% מהתלמידים בדרישות. בקרב דוברי ערבית עמד שיעור ההצלחה על 19%, לעומת 44% אצל דוברי עברית. הפער הממוצע בין הקבוצות עמד על 32 נקודות.

לראשונה כאמור השתתפו במבחנים גם תלמידי הפיקוח החרדי, עם 10,305 תלמידות ו-1,428 תלמידים. במבחן באנגלית עמדו בדרישות 7% בלבד מהתלמידים בפיקוח החרדי. לשם השוואה, 16% מהתלמידים בחינוך הממלכתי-דתי ו-31% בחינוך הממלכתי עמדו בדרישות.

במבחן בשפת אם לא נמצא פער משמעותי בין תלמידים דוברי עברית לפי סוג הפיקוח. תלמידים מהחינוך הממלכתי, הממלכתי-דתי והחרדי הציגו רמות דומות.

עוד עולה כי 70% מהתלמידים מדווחים על חשיבות גבוהה שהוריהם מייחסים ללימודי אנגלית. בלימודי שפת אם דיווחו 62% מהתלמידים על תמיכה ועידוד מההורים. עם זאת, לא נמצא קשר בין תפיסת ההורים לבין הישגי התלמידים.

במקביל משרד החינוך הבהיר כי תוכנית הסקרים של ראמ"ה נמשכת כמתוכנן. במשרד הדגישו כי פרסומים שטענו לביטול התוכנית אינם נכונים.