חמישה חודשים לאחר שהתאבד, חבריו של ולדימיר טוענים שבית הספר מתעלם ממותו

חמישה חודשים עברו מאז ולדימיר בן ה-14 שם קץ לחייו בנוף הגליל, ומבחינת תלמידי בית הספר שבו למד, המערכת ממשיכה להתעלם. לא היה טקס פרידה, לא הוקמה פינת הנצחה, ותלמידים שניסו להעלות את הנושא מספרים שהושתקו.

ולדימיר עלה לארץ מרוסיה עם משפחתו לפני כשלוש שנים. אחרי תקופת קליטה במרכז הארץ עברה המשפחה לנוף הגליל, עיר שרוב אוכלוסייתה דוברת רוסית. בכיתה ו' הוא הסתגל היטב, אך עם המעבר לחטיבת הביניים החל חרם שהלך והחמיר. בלילה שבין 18 ל-19 באוקטובר הוא שם קץ לחייו לאחר שקיבל הודעה בטלפון הנייד.

דודתו סיפרה שהחרם התחיל בלעג לשמו, המשיך בלעג לאוכל שהביא מהבית והתרחב משם. "למה לא מדברים יותר על חרמות? למה לא מדברים על קבלת האחר?", שאלה. "למה כל מה שמעניין זה ציונים? בואו נלמד להיות בני אדם, לא רובוטים".

עכשיו, כמעט חמישה חודשים לאחר מותו, תלמידה בכיתה י"א באותו בית ספר פנתה לראשונה לתקשורת. "ידוע שבבית ספר הזה כל הזמן מתנכלים לעולים חדשים", אמרה, "אבל אפילו לא עשו לו פינת הנצחה שיזכרו אותו. לא טקס פרידה, שום דבר. כואב הלב".

לדבריה, התלמידים ניסו לפעול. "דיברנו בינינו שמוכרחים לעשות עם זה משהו. חבר ממש טוב שלו היה בטראומה, לקח את זה קשה מאוד, אבל לא מדברים איתנו על הנושא", סיפרה. "כשאנחנו מנסים לדבר על זה, די משתיקים אותנו. ניסינו לפנות למורים, למנהלת, ליועצת, ולא קורה שום דבר. אומרים כן כן, צודקים, זה יטופל, ולא קורה שום דבר".

התלמידה תיארה תחושת הפקרות. "אין לנו סגירת מעגל. בית הספר שותק", אמרה. "אין לנו תחושת ביטחון. אם יקרה משהו, אנחנו לא נפנה לבית הספר כי אנחנו רואים איך הם מתנהלים. אנחנו לא בוטחים בהם".

בעיריית נוף הגליל אמרו כי מדובר באירוע שטלטל את בית הספר ואת העיר כולה. לדבריהם, מיד עם היוודע המקרה פעל בית הספר בליווי גורמי מקצוע של משרד החינוך ובהתאם להנחיות מקצועיות. התלמידים קיבלו אפשרות לשיחות אישיות וקבוצתיות עם היועצת החינוכית, והצוות החינוכי ממשיך ללוות אותם. העירייה הדגישה כי מדובר במסגרת חינוכית תומכת שמעניקה מענים מקצועיים לתלמידים מרקעי עלייה שונים.

משרד החינוך מסר כי מיד לאחר האירוע הופעלה תוכנית התערבות וליווי בבית הספר. לפי המשרד, התקיימו שיעורי שיח בכל כיתות חטיבת הביניים והחטיבה העליונה, לצד שיחות אישיות עם תלמידים ממעגלי הפגיעות שאותרו. כמו כן נבנה מענה ייעודי לתלמידים עולים באמצעות פסיכולוגית בית הספר ויועצת דוברת רוסית. לגבי הנצחה, מסר המשרד כי הנושא נבחן בשיתוף המשפחה ובהתאם לרצונה.

אובדנות היא תופעה הניתנת למניעה

במקרה שאדם בסביבתכם נמצא במשבר ועלול להיות אובדני, אל תהססו, דברו איתו, עודדו אותו לפנות לעזרה מקצועית והדגישו את חשיבות פנייה זו.

נסו לסייע לו לפנות לאנשי מקצוע בקהילה או לגורמי תמיכה ארציים:

ער"ן – בטלפון 1201

סה"ר – https://sahar.org.il

לפניות בוואטסאפ: 052-8451201