לגדול עם AI: הספר החדש שמקרב את הבינה המלאכותית לילדים

בינה מלאכותית הולכת ותופסת מקום יותר ויותר משמעותי בחיים שלנו, וכך גם הסיכונים שיש בה, וכבר ברור לגמרי שאנחנו חייבים להכין גם את הילדים שלנו לעתיד שבו היא תהיה חלק מהיומיום שלהם. אך הבסיס לכל זה הוא להבין מהי בכלל בינה מלאכותית, וכיצד היא פועלת. "יש המון ספרים לילדים על נושאים כמו גוף האדם, פיזיקה, טבע, אז למה לא על הטכנולוגיה שמקיפה אותנו בכל מקום?", שואלת ד"ר סתיו אלבר, מהנדסת תוכנה בגוגל. בימים אלו, היא עומלת על ספר ילדים כזה בדיוק על בינה מלאכותית, במטרה להנגיש לילדים סקרנים את העקרונות שמאחוריה.

הכל התחיל כשאלבר (32), בוגרת דוקטורט במדעי המחשב בטכניון ואם לשניים (בת 2.5 ובן 9 חודשים), יצאה לחופשת הלידה השנייה שלה, שמתקרבת לסיומה בימים אלו. "במשך המון שנים התעסקתי בהוראה, בעיקר בתור מתרגלת ומרצה בטכניון. תמיד ניסיתי לראות איך אני יכולה לעדכן ולשפר את חומרי הלימוד, להפוך אותם ליותר רלוונטיים ומובנים, כך שהסטודנטים יפיקו מהם כמה שיותר", היא מספרת, "כשהפכתי לאמא, הכל התחבר לי. למרות שהבת שלי עוד קטנה, היא כבר אוהבת לקרוא, אבל כשחיפשתי ספר לילדים על מחשבים, לא ממש הצלחתי למצוא כזה".

אז אלבר פשוט החליטה לכתוב אחד כזה בעצמה. כשיצאה לחופשת הלידה, החליטה לנצל את ההפסקה מהעבודה השוטפת שלה כדי להגשים חלום, והוציאה לאור את הספר "סודות ההצפנה לילדים", בהשראת המחקר בדוקטורט שלה. הספר זכה להצלחה רבה, שהובילה לפעילות משותפת בתערוכה בנושא הצפנה במדעטק, תרגום לשפות נוספות וכמובן – פניות מהקהל לספרים נוספים לילדים בתחומי מדעי המחשב. אלבר החליטה להיענות לבקשה הקהל ועברה לאתגר הבא: ספר על בינה מלאכותית, ולצידו ספר נוסף, על אלגוריתמים.

"אין ילד שלא מתחבר לחוויות האלו"

בשבוע שעבר עלה לאוויר קמפיין מימון ההמונים עבור ספרה החדש של אלבר, שמיועד לילדים בגילי 6-13. היא מסבירה שמטרת הספר היא להסביר לילדים איך פועלים עקרונות הבינה המלאכותית. "רציתי שהם יבינו איך הדברים עובדים מאחורי הקלעים, איך הקסם קורה", היא אומרת, "קודם כל קצת היסטוריה – מאיפה בכלל הגיע הרעיון של מכונה שיכולה לחשוב כמו בן אדם? מה זה רשת נוירונים? מה זה מבחן טיורינג? ומשם עוברים לקונספטים הטכניים, אבל בצורה כמה שפחות טכנית – איך מחשבים מצליחים להבין כשאנחנו מדברים איתם, איך הם מזהים תמונות, איך הם מקבלים החלטות, איך מכונה יכולה ללמוד, מה זה רובוט חכם, איך בינה מלאכותית יוצרת, למשל, תמונה חדשה? הספר מנסה לתפוס את כל המקומות שבהם אנחנו פוגשים בינה מלאכותית בחיים שלנו, ולהסביר איך הדברים האלה קורים".

זה אולי נשמע מאתגר להסביר נושא כל כך מורכב לילדים, אבל מניסיונה של אלבר, דווקא להם זה קל יותר: "הם מאוד חיים את הטכנולוגיה, המחשבים, המכשירים, וגם את הבינה המלאכותית", היא אומרת, "כמובן שההסבר צריך להיות בשפתם, ועם הקבלות לחיי היומיום שלהם. אני מדברת בדוגמאות שילדים יכולים להבין, למשל – הטלפון שיודע להלביש עליהם פילטר של ארנב או לזהות מי נמצא בתמונה, טיק טוק ויוטיוב שיודעים להמליץ לצופה על הסרטון הבא שיתאים לו. אין ילד שלא מתחבר לחוויות האלו, והספר מסביר איך זה קורה".

בדומה לספר הראשון, גם הספר החדש של אלבר אינטראקטיבי, וכולל שאלות, חידות ופעילויות, במטרה לאפשר לילדים להתנסות ולהפעיל את המחשבה בעצמם. "לא מדובר בטקסט לימודי אלא בספר שהוא יותר דינמי וחווייתי", היא אומרת, ומוסיפה, מניסיון הספר הראשון, שהוא גם מאפשר חוויית קריאה משותפת להורים ולילדים.

"הם יגדלו בתחושה שזה משהו מגניב שהם שיחקו בו"

אז מתי הגיל הנכון להתחיל? בתור אמא, מודה אלבר, היא דווקא מעדיפה לדחות את המפגש של ילדיה עם הבינה המלאכותית עד כמה שניתן. "הילדים שלי עוד קטנים, ולמרות שאני מהתחום, הייתי רוצה שהם ייפגשו עם הטכנולוגיה בגיל קצת יותר מאוחר, שישמרו את הילדות שלהם לשחק משחקים לא טכנולוגיים כל עוד אפשר ויחוו את המפגש עם מחשבים כמה שיותר מאוחר", היא אומרת, "בשלב מסוים כבר אין ברירה אלא לחשוף אותם לזה, כי יש גיל שבו זה כבר מגיע מהסביבה, וכזה קורה, אין סיבה לא ללמד את הילדים איך עובדים הדברים המרשימים האלה שנראים להם כמו פלא".

בעיניה, ככל שהילדים ייחשפו לתכנים שמסבירים איך הטכנולוגיות פועלות, הם יראו לילדים פחות מלחיצים כשהם יגדלו ויצטרכו להתמודד איתם בבית ספר או באקדמיה. "זה יהיה משהו קצת יותר מוכר", היא אומרת, "הם יגדלו בתחושה שזה משהו מגניב שהם שיחקו בו, קראו עליו, ולא ייתקלו בזה בפעם הראשונה רק בהקשר לימודי או טכני, שאז אולי יהיה קצת יותר מלחיץ עבורם".

מהצד השני, כמובן, קשה להתעלם מהסכנות שבבינה מלאכותית, שבימים אלו הולכות ונחשפות במקביל להתקדמות, שנראות מאיימות אפילו יותר כשמדובר בילדים שנחשפים אליה. "בעיניי, הסכנה העיקרית בבינה המלאכותית, גם עבור ילדים וגם עבור מבוגרים, היא שאנחנו כל כך סומכים על הטכנולוגיה הזאת, אבל היא לא תמיד אומרת אמת". לכן היא מסבירה בספר שגם הבינה המלאכותית עלולה לטעות או לא לדייק. "אני מסבירה שבינה מלאכותית יוצרת, כמו צ'ט GPT למשל, פועלת על בסיס השראה מטקסטים, תמונות או סרטונים אחרים, אבל לא מתבססת על מקור מהימן, ולכן כדאי לקחת בעירבון מוגבל את מה שהמפתחים אומרים לנו".

עם זאת, דווקא לנושא האתיקה בבינה מלאכותית בחרה שלא להתייחס בספר החדש. "אני חושבת שאי אפשר לדבר על זה בלי להכניס טיפה דעה, ולכן החלטתי לא להתייחס לזה בספר. כי השתדלתי להתמקד בעובדות ופחות בדעות. אני רוצה שזה יהיה ספר מדעי", היא מסבירה.

"תחום הטכנולוגיה צריך להיות חשוף יותר לילדות"

אין ספק שספרה החדש של אלבר מעורר ציפייה גדולה אצל הקוראים: קמפיין מימון ההמונים הגיע ליעדו תוך 37 דקות בלבד. בימים אלו הספר נמצא בשלבים אחרונים של דיוק ושיפור, כולל קבלת משוב מילדים, והרוכשים צפויים לקבל את העותקים הראשונים כבר בקיץ הקרוב.

באופן טבעי, אלבר מקווה לתת לילדים שיקראו את הספר שלה לא רק היכרות עם עולם מדעי המחשב, אלא גם פתח להיכנס אליו בעתיד בעצמם. "אני מאמינה בלפתוח את הדלתות ולהנגיש את האפשרויות לכולם. משם, מי שזה מספיק ידבר אליו ויסקרן אותו, כבר יקבל בסיס להמשיך ולצעוד במסלול הזה". התקווה הזאת מבוססת גם על ניסיונה האישי: "כבר בגיל צעיר ההורים שלי נתנו לי לשחק בכל מיני לומדות של פיזיקה ומתמטיקה, וזה ממש חיזק ופיתח את הביטחון שלי בנושאים דברים האלה", היא אומרת, "וזה גם מעגל – ככל שחשפו אותי אליהם נהניתי מהם יותר, וככל שנהניתי המשיכו לחשוף אותי אליהם. היום הנושאים האלה נתפסים אצלי בצורה משחקית וכיפית, ובסופו של דבר הם גם הפכו לקריירה שלי בחיים".

כמי שפועלת לקידום נשים במדע, אלבר מקווה במיוחד שילדות יראו בספר שלה השראה וילכו בעקבותיה. "אני מאמינה שתחום שנתפס כגברי יותר – ולצערנו ככה תחום הטכנולוגיה נתפס היום – צריך להיות חשוף יותר לילדות, וזה צריך להתחיל בגילאים הכי צעירים שיש. זה מאוד חשוב לי, וזה חלק מהמטרה של הספר".

עם סיום חופשת הלידה שלה אלבר תחזור לעבודה, ולכן עוד אין כרגע צפי לספרים נוספים בסדרה. אבל ההצלחה של הספרים האחרונים רק העמיקה את התיאבון שלה לעשייה, והיא מקווה שיום אחד הסדרה תמשיך לגדול: "הרעיונות ממשיכים להגיע, וכל פעם יש עוד ועוד דברים שאני רוצה להנגיש לילדים", היא אומרת.