בת 9 סובלת מזעזוע מוח לאחר שתלמיד בבית ספרה השליך לעברה אבן
ילדה בת תשע על הרצף האוטיסטי אובחנה עם זעזוע מוח וסדק בגולגולת לאחר שתלמיד השליך אבן לעברה בשטח בית הספר. קדמו לאירוע חודשים של חרם, אלימות ופגיעות חוזרות, שהובילו לדבריה של האם לפניות לגורמי החינוך. בעקבות המקרה הוחלט להחזיר את הילדה לבית הספר שבו למדה בעבר. משרד החינוך ועיריית בת ים מסרו כי האירוע טופל באופן מיידי
גילה (שם בדוי) ילדה בת תשע על הרצף האוטיסטי, תלמידת כיתה ג' הלומדת בכיתת חינוך המיוחד בבית ספר רגיל בבת ים, אובחנה עם זעזוע מוח וסדק בגולגולת לאחר שתלמיד השליך אבן לעבר ראשה בשטח בית הספר. אמה טוענת כי מדובר בשיאו של רצף אירועים שנמשך כמעט שנה, שכלל חרם, אלימות מילולית ופיזית ופגיעות נוספות מצד תלמידים.
לדברי האם, המעבר למסגרת החדשה נעשה בעקבות המלצות גורמי מקצוע והבטחות לליווי מותאם יותר. "העברנו אותה לכיתה הזאת כי הובטח לנו שהיא תקבל מענה טוב יותר", מספרת האם בשיחה עם mako. "בפועל קיבלנו גיהינום. היא עברה חרם כיתתי ושכבתי, ספגה מכות, קללות ויריקות. בהפסקות ישבה לבד. גם כשניסו לתווך בינה לבין ילדים אחרים, היא כבר פחדה להתקרב אליהם".
לטענת האם, במהלך השנה התרחשו כמה מקרי אלימות שלא תמיד דווחו לה בזמן אמת. "באחד המקרים ילד לקח אותה לחצר אחורית והכה אותה במקל. גיליתי על כך רק כשהיא חזרה הביתה עם סימנים על הגוף". האם מספרת כי פנתה שוב ושוב לצוות בית הספר, לעירייה ולגורמי הפיקוח. לדבריה, נאמר לה כי מדובר בילד המוכר כבעל קשיים התנהגותיים, אך הבעיה לא נפתרה.
"כל פעם הבטיחו שיטפלו בנושא, אבל בשטח שום דבר לא השתנה". עוד טוענת האם כי במהלך השנה חוותה בתה שני אירועים בעלי אופי מיני מצד תלמידים. "באחד המקרים תלמיד נגע בה למרות שביקשה שיפסיק. במקרה אחר ילד נגע בחזה שלה אחרי שאמרה לו לא לגעת בה. הרגשתי שמנסים להקטין את חומרת הדברים בגלל גילם הצעיר של הילדים". לדבריה, מצבה הרגשי של בתה הידרדר בהדרגה. "היא הפכה מילדה שמחה ומוקפת חברים לילדה סגורה ועצובה. היא איבדה ביטחון, הפסיקה ליצור קשרים ופחדה להגיע לבית הספר".
האירוע החמור התרחש, לדבריה, ב-24 במאי. האב הגיע במקרה סמוך לבית הספר וראה את בתו עומדת לבדה ליד שער החניה. "פתאום הוא הבחין בילד שמתקרב אליה עם כמה תלמידים נוספים", אומרת האם. "הילד החל לקלל אותה ואז הרים אבן והשליך אותה לעבר הראש שלה". לטענת המשפחה, האב הבחין בשתי סייעות שישבו בקרבת מקום ולא התערבו מיד. "הוא צעק להן לקום ולעזור. הבת שלנו כבר היתה על הקרקע וסבלה מכאבים", אומרת האם.
לאחר האירוע הועברה הילדה לחדר המנהלת. בתחילה סברה המשפחה כי מדובר בפגיעה קלה יחסית, אולם כעבור כמה ימים החלה הילדה להתלונן על סחרחורות, כאבי ראש וכאבים בצוואר. "הגענו למיון ושם אמרו שיש לה המטומה, זעזוע מוח וסדק קל בגולגולת? מאז היא סובלת מכאבים ומפחדת לחזור לבית הספר. היא חוששת שיפגעו בה שוב". לדברי האם, התלמיד שהשליך את האבן הושעה ליומיים בלבד ולאחר מכן שב ללימודים בליווי הוריו. היא מוסיפה כי במהלך שיחה עם הצוות החינוכי נאמר לה שללא נוכחות של אנשי צוות מסוימים לא ניתן להבטיח את ביטחון בתה.
בעקבות האירוע פנתה האם לגורמי החינוך בעירייה, ובסופו של דבר אושר להחזיר את בתה לבית הספר שבו למדה בעבר. עם זאת, היא מתקשה להשלים עם מה שאירע. "מי יחזיר לה את השנה הזאת?", היא אומרת. " הורים צריכים לקבל יותר תמיכה ויותר מענה. פניתי לאורך השנה ללא מעט גורמים, אבל הרגשתי שלא באמת מקשיבים. יש יותר מדי מקרים שלא מגיעים לידיעת הציבור".
ממשרד החינוך נמסר: "מדובר באירוע חמור וחריג שטופל באופן מיידי על ידי צוות בית הספר, הפיקוח וגורמי המקצוע במחוז. עם קבלת הדיווח התקיים בירור מיידי של האירוע, התלמיד המעורב הושעה, הוריו זומנו לבית הספר, ונבנה ליווי חינוכי, רגשי וטיפולי לתלמידה, תוך שמירה על קשר רציף עם משפחתה. במקביל, גורמי המקצוע והפיקוח ממשיכים לבחון את כלל נסיבות האירוע והטענות שעלו ביחס אליו. בשל צנעת הפרט, גילם הצעיר של התלמידים ושלמות ההליכים המשמעתיים, החינוכיים והרגשיים המתנהלים במקרה, המשרד לא יוכל להרחיב מעבר לכך במישור התקשורתי".
מעיריית בת-ים נמסר בתגובה: "מיד עם קבלת הדיווח, הנהלת בית הספר ומינהל החינוך דיווחו למשרד החינוך וטיפלו במקרה בחומרה ובאופן מיידי. בהתאם לנהלי משרד החינוך, התלמיד המעורב הושעה ונפתח הליך חינוכי-טיפולי כמקובל. אמה של התלמידה השתתפה בפגישה עם מנהלת תחום החינוך המיוחד, והנהלת בית הספר עמדה בקשר רציף עם המשפחה מיד לאחר האירוע. משרד החינוך והעיריה רואים בחומרה כל אירוע אלימות וימשיכו לפעול לשמירה על ביטחון ושלום כלל תלמידי העיר".