ילדה בת 9 יושבת בבית כבר עשרה ימים: "המורה אמרה לי שאני בעייתית ודפקה על השולחן"

עאישה סואעד, ילדה בת תשע מכפר בדואי בצפון הארץ, תלמידת כיתה ד' בבית ספר יסודי, לא חוזרת לכיתה כבר למעלה מעשרה ימים. לדבריה, המורה השפילה אותה פעמיים בתוך שבוע בתחילת שנת הלימודים, ומאז היא מפחדת להגיע ללימודים.

לפי עדותה של עאישה, האירוע הראשון התרחש ב-2 בספטמבר, בימים הראשונים של השנה. "המורה ערכה היכרות איתנו", סיפרה. "כשהגיעה אליי היא אמרה לי: 'עאישה, שמעתי שאת ילדה בעייתית, ואצלי זה לא קיים, הבנת?', ודפקה עם היד על השולחן. מאוד נעלבתי ופחדתי". עאישה חזרה הביתה בדמעות, סיפרה למשפחתה, ואביה פנה להנהלת בית הספר. התקיימה פגישה, המורה התנצלה, והמשפחה חשבה שהעניין הסתיים.

אלא שחמישה ימים אחר כך, ב-7 בספטמבר, התרחש אירוע נוסף. עאישה הכינה שיעורי בית עם אמה ולקחה את המחברת למורה כדי להראות לה את המשימה. "המורה לקחה את המחברת שלי, תלשה את הדף ממנה, זרקה לעברי את המחברת ואמרה לי לחזור ולשבת במקום שלי", סיפרה. "מאוד נפגעתי והצטערתי, ומאז התחלתי לפחד לחזור לבית הספר". עאישה ביקשה מהגורמים האחראים "להקשיב לי, להגן עליי ולעזור לי לחזור לבית הספר בלי פחד".

אביה, מוחמד סואעד, נכה צה"ל. "הלב שלי נשבר", הוא אומר. "לראות את הילדה שלך חוזרת הביתה כשהדמעות שוטפות את עיניה עד צוואר, זה נורא". לדבריו, כשניסה לדבר עם הנהלת בית הספר, "ממש איימו עלי. כולם מנסים לעשות מזה לא אירוע, אבל מורה שנוגעת ברכוש של ילדה וזורקת את המחברת, זאת תלונה שנייה מתחילת שנת הלימודים. למה היא מתעסקת איתה? היא ילדה טובה ונהדרת. מעולם לא היו לה בעיות משמעת או התנהגות".

סואעד מספר שבתחילה פנה למנהל, שהביא את המורה להתנצל ואמר לילדה שהמורה היא "כמו אמא שלך". לאחר האירוע השני הוא סירב לקיים פגישה נוספת בתוך בית הספר. "יש ריטואל חוזר בדברים האלה", הוא מסביר. "אתה מגיע לשיחה בבית הספר, מדליקים את ההורים בצעקות ודפיקות על השולחן, מביאים אותם לקצה. לא רציתי לעבור את זה. לא איכפת לי לבוא לפגישה במשרד החינוך, אבל לא בבית הספר".

לדבריו, הוא פנה גם למועצה האזורית, לראש המועצה, למנכ"לית, למנהל אגף החינוך ולפיקוח במחוז הצפון. "למרות זאת, התחושה שלנו היא שמנסים להקטין ולסגור את האירוע במקום לשאול איך ילדה בכיתה ד' הגיעה למצב שהיא מפחדת לחזור לבית הספר", הוא אומר. "אני ממש שוקל להעביר את שלושת ילדיי לחינוך ביתי".

לדברי אביה, עאישה אמרה לו שכל עוד המורה נמצאת שם היא לא מוכנה לחזור, אבל גם לא רוצה לעבור לבית ספר אחר, כי יש לה חברות טובות ואינה מוכנה לוותר עליהן בגלל מורה אחת.

כשנשאל מה המשפחה רוצה, השיב סואעד: "אנחנו לא מחפשים מלחמה עם אף אחד. אנחנו רוצים דבר אחד בסיסי, שהבת שלנו, ילדה בת תשע, תוכל ללכת לבית הספר בלי פחד, ושתהיה מוגנת ומכובדת כמו שכל ילד במדינת ישראל ראוי להיות".

ממשרד החינוך נמסר כי הנושא נבדק ונמצא "בטיפול ובמעקב צמוד של הפיקוח המחוזי". לפי המשרד, ההורים והתלמידה הוזמנו לפגישה בבית הספר לצורך בירור הטענות, אך לא הגיעו. "הפיקוח המחוזי והביקור הסדיר ימשיכו לעקוב אחר הטיפול ולפעול להשבת התלמידה לשגרת למידה מיטבית בהקדם האפשרי", נמסר.

המשפחה דוחה את הטענה. לדבריה, נעשו פניות חוזרות ונשנות למנהל בית הספר, למפקח, למנהלת המחוז, לאגף החינוך, לקב"ס, למועצה האזורית ולגורמים נוספים. המשפחה ביקשה פעם אחר פעם לקיים בירור והציעה מקומות חלופיים לקיומו. לעמדתה, אין להפוך את ההתנגדות לפגישה בתוך בית הספר לסירוב לשתף פעולה עם עצם הבירור. "הסוגיה המרכזית מבחינתנו איננה מחלוקת טכנית על מקום הפגישה", נמסר מהמשפחה, "אלא בירור ענייני ומעמיק של שתי טענות הנוגעות להתנהלות כלפי ילדה בבית ספר יסודי, לצד בחינת אופן הטיפול של כל הגורמים".