"הילד שלי הגיע בריא לבית הספר - וסיים במיון": מעשה אלימות קשה בבית ספר יסודי בראשון לציון | תיעוד

קטטה אלימה בבית ספר יסודי בראשון לציון הסתיימה בפינוי לבית החולים. ליאם בן ה-11 וחצי, תלמיד כיתה ו', הותקף בידי תלמיד אחר בזמן ההפסקה, ונפצע בעינו ביום חמישי האחרון. אימו לירן דידרניק מספרת שבסך הכול ניסה להפריד בין ילדים אחרים שרבו, כדי שיוכלו להמשיך ולשחק בכדורגל. לדבריה, התלמיד התוקף הועבר לבית הספר בעקבות בעיות אלימות קשות, ומאז "עושה טרור - ומשרה פחד על כולם".

"שלחתי אותו למוסד חינוכי, לא לשדה קרב"

לירן מספרת שבשעות הבוקר המאוחרות קיבלה טלפון בהול מאחת המורות בבית הספר. "בואי דחוף, פיצצו את הילד שלך בעין", היא משחזרת. בעקבות המקרה, ליאם פונה למיון בבית חולים. החתכים מתחת לעינו טופלו בהדבקה והוא נאלץ להחמיץ טורניר שבו היה אמור להשתתף. "הוא לא יכול לשחק כדורגל - ומסרב לחזור לבית הספר", אמרה.

​לדברי לירן, התלמיד התוקף אלים כלפי חברים לספסל הלימודים - וגם כלפי המורים. "הוא דחף את הצוות החינוכי ואף אחד לא הצליח להשתלט עליו חוץ ממורה אחד. אני נכנסתי לחדר המורים ובכיתי, איבדתי עשתונות. הילד שלי הגיע בריא לבית הספר - וסיים במיון. שלחתי אותו למוסד חינוכי, לא לשדה קרב".

התלונה במשטרה - והשבתת הלימודים

בעקבות המקרה, הורים בשכבה החליטו להשבית את הלימודים ביום שלמוחרת ותלו שלטי מחאה בבית הספר. לדבריה של לירן, בתוך שעה - התלמיד התוקף תלש אותם. לירן הגישה תלונה במשטרה ופנתה לעירייה, שם לדבריה הבטיחו לה שהתלמיד יחזור לכיתה רק בליווי סייע צמוד. "שנה שלמה אומרים לנו 'מטפלים ומטפלים', אבל בפועל, דבר לא קורה. אין טיפת אמפתיה. ההורים שלו בכלל לא התקשרו לשאול לשלומו של הבן שלי".

לירן מספרת שלפני כחודש וחצי הזמינה את התלמיד לביתה לאחר שהבחינה שהוא בודד. "איפשהו אני גם מרחמת עליו, הוא ילד שצריך עזרה", היא אומרת. ביום חמישי צפוי להתקיים דיון בבית המשפט בהשתתפות ההורים והנהלת בית הספר. "אני לא אוותר", מצהירה לירן. "הילד הזה חייב לקבל את הטיפול שהוא צריך - והילדים שלנו חייבים להיות מוגנים".

משטרת ישראל מסרה בתגובה: עם קבלת התלונה במשטרה, נפתחה חקירה במסגרתה מבוצעות מגוון פעולות כדי להגיע אל חקר האמת. לא ניתן לפרט מעבר לכך על חקירה מתנהלת.

ממשרד החינוך נמסר בתגובה: מבדיקת המשרד מול המחוז עולה כי האירוע מטופל על ידי הנהלת בית הספר, בליווי גורמי הפיקוח והרשות המקומית. במסגרת הטיפול, ננקטים צעדים משמעתיים וחינוכיים לרבות הפרדה בין התלמידים המעורבים, ומתקיים שיח עם משפחותיהם. מפאת צנעת הפרט ושמירה על תקינות ההליך החינוכי והמשמעתי, לא ניתן להרחיב על פרטי המקרה.