משרד החינוך הודיע: ייאסר שימוש בטלפונים ניידים גם בחטיבות הביניים

החדשות בקצרה:

• משרד החינוך יאסור שימוש בטלפונים ניידים גם בחטיבות הביניים.
• המדיניות החדשה תיושם החל משנת הלימודים תשפ"ז.
• הטלפונים יישארו כבויים בתיקי התלמידים לאורך כל יום הלימודים.
• שימוש יתאפשר רק בשיעורים שבהם הצוות יאשר צורך לימודי מפורש.
• המהלך גובש לאחר בחינת מחקרים על פגיעה בקשב והתמכרות למסכים.

שר החינוך יואב קיש החליט לאמץ את המלצת גורמי המקצוע ומדיניות בתי הספר היסודיים, והודיע היום (ראשון) על הרחבת האיסור על שימוש בטלפונים ניידים גם לחטיבות הביניים. המדיניות החדשה, שגובשה לאחר עבודת מטה רחבה, תיכנס לתוקפה בשנת הלימודים תשפ"ז - ותחול בכל שטח בתי הספר. לפי הודעת משרד החינוך, המהלך נועד "לחזק את הקשרים החברתיים, להפחית הסחות דעת ולהגביר את הקשב ללמידה בקרב התלמידים".

פרטי המדיניות החדשה

• האיסור יחול במהלך כל יום הלימודים ובשטחי בית הספר, כאשר המכשירים יישארו כבויים בתיקי התלמידים או באמצעי אחסון שייקבעו בידי המוסדות.
• שימוש מבוקר בטלפונים יתאפשר רק בשיעורים ייעודיים שבהם יאשר הצוות החינוכי כי המכשיר נדרש במפורש לצורכי למידה.
• המהלך ייושם באופן מדורג וילווה בהנחיות סדורות לצוותי החינוך ולהורים.
• כחלק מהטמעת המדיניות, יותאמו מרחבי הפעילות בבתי הספר ויוצעו חלופות חברתיות בהפסקות במטרה לחזק את האינטראקציה הבין-אישית ולשמור על שגרת לימודים רציפה.

הרקע המקצועי והמחקרים שנעשו

• עבודת המטה במשרד החינוך כללה סקירת מחקרים מהארץ ומהעולם בנוגע להשפעת הטלפונים החכמים על בני נוער.
• הנתונים הצביעו על עלייה בתהליכי התמכרות לרשתות חברתיות, פגיעה בהרגלי שינה והשלכות של קיטוע קשב מתמשך על תהליכי למידה והתפתחות בגיל ההתבגרות.
• במסגרת בחינת הנושא הוצגו מחקרים בין-לאומיים המראים כי הגבלת השימוש בטלפונים בבתי ספר מובילה לשיפור באקלים הבית ספרי ובהישגים הלימודיים.
• המדיניות גובשה בשיתוף לשכת המדענית הראשית, מנהלי בתי ספר, הנהגת ההורים ומועצת התלמידים והנוער הארצית.

עמדת שר החינוך קיש

• "אנחנו רואים יותר מדי מקרים של ילדים שנמצאים יחד בכיתה, אבל כל אחד לבד מול המסך שלו", אמר היום שר החינוך יואב קיש.
• "מדובר לא רק בנושא טכנולוגי אלא בשאלה חינוכית וערכית. בחנו מחקרים מהארץ ומהעולם וקיימנו שיח עם אנשי חינוך, הורים ותלמידים מתוך קשב לשטח".
• השר קיש הוסיף כי "האחריות שלנו היא לא רק להבין את המציאות - אלא גם לפעול בזמן. בית הספר צריך להיות מקום שמחזיר לילדים את המפגש האנושי ואת היכולת להיות באמת אחד עם השני".
• המהלך ילווה בתכניות חינוכיות לאוריינות דיגיטלית ולשימוש מאוזן בטכנולוגיה.