תגובות (12 תגובות ב-3 דיונים)
3. אם היה אדם הסובל מתסמונת אספרגר....
עובר מולכם ברחוב הייתם מיד עולים על זה שהוא לוקה מהתסמונת ושהוא אוטיסט בתפקוד גבוה?
רק שאלה שתשאלו את עצמכם אני לא מצפה ממכם לתשובה
17/10/12 | 13:30
תשובה
שאנשים עם אוטיזם עוברים סתם ברחוב לא רואים את זה עליהם רק שמדברים איתם
04/12/12 | 17:09
2. שוב עם הילד הזה? הוא לא אוטיסט!!! רואים שהוא ילד רגיל לחלוטין
17/10/12 | 10:42
כן...הוא כל כך אוטיסט ואפילו יותר מילד שרואים עליו שהוא אוטיסט.
דנית, לאוטיסטים אין קרניים, ואין להם סימן היכר. ברובם ניראים רגיל, הקושי הגדול של האוטיסטים בתפקוד הגבוה הוא למשל חוסר יכולת להיות בקבוצה. קבוצה זה הכל בחחים. ללא קבוצה, אי אפשר להיות בביה"ס... אי אפשר לנסוע בהסעת תלמידים, קבוצה זה יכולת להיות בצבא, קבוצה זו עבודה. קבוצה זה אפילו אישפוז בבי"ח ושם אתה נמצא עם אנשים. קבוצה זה בית לחיים בעתיד לילדים כאלה.
בלי פתרון לילדים אלה, לא יהיו להם חיים!
ולכן, כל עוד יש אנשים כמוך שאומרים "זה שוב הילד הזה" הם לא מבינים שהילד הזה שוב ושוב בטלויזיה בגלל ששוב ושוב הוא לא מקבל מענה ונופל בין הכסאות!
18/10/12 | 15:42
והילד הזה עוד יגדל להיות מבוגר בודד
בגלל המערכת המעובטת של המדינה. ילד כזה ומבוגר כזה יסבול מפליטה מכל מערכת אפילו מערכת של מקום עבודה אם זה לא יטופל כראוי.
20/10/12 | 15:38
מבוגר בודד,] הלוואי....
מבוגר שאף מקום לא יוכל להתמודד ולחיות שם, זה מתכון בדוק לאסון.
יש אנשים עם אוטיזם שיכולים להיות עם קבוצת השווים, אז בכל זאת יש להם פתרון. ילדים כמו דניאל, אין להם פתרונות ואפילו היום, קורים טרגדיות ואסונות, ואני מאחלת לעצמנו שנלמד להשכיל מהאסונות שקרו.
לסגור ילדים ואנשים אוטיסטים בבתי חולים, זה פתרון הזוי...
21/10/12 | 16:00
1. שטויות הבן שלי אוטיסט בתפקוד גבוה
ולפי חוק השילוב כל ילד אוטיסט זכאי להשתלב במסגרת רגילה עם סייעת צמודה.הבן שלי הולך לכיתה א רגילה עם סייעת צמודה בבית ספר רגיל.
15/10/12 | 22:35
שילוב האוטיסטים
יש לי ילדה בת 12 שכרגע היא בבית .קוגנטיבית תקינה .נשרה מכיתת תיקשורת בשל אי יכולתה של מערכת רגילה להכיל אותה . הצעת משרד החינוך לשלב אותה בבית ספר עם ילדים מפגרים בתפקוד נמוך.אנו ההורים מתנגדים לשילוב שיגרום לנזק .אנחנו נאבקים לשלב אותה במקום הוגן והגון למצבה אך נתקלים באטימות של מערכת החינוך שמבחינתה יש צורך לסתום חורים ולסגור שיבוצים. אנו כהורים סובלים מאד וכמובן שהילדה סובלת מאד מאד מחוסר שילוב עם חברת ילדים ומיצירת קשרים חברתיים מזה תקופה ארוכה. לגב בייגלה,לא תמיד השילוב במסגרת הרגילה עם סייעת נותן מענה .לפעמים מסגרת של חינוך מיוחד לילדים רגילים יכולה לעזור יותר אך מערכת החינוך לא יכולה לספק סייעת נוספת לילדך משום שזאת כבר מערכת של חינוך מיוחד ולמעשה היא מתוקצבת .ולכן ילדך לא יכול להשתלב בה .אטימות לישמה. בכל מדובר בכסף ולכן הילדים האלה נופלים בין הכיסאות.אין מענה נכון לילדים האלה שסובלים למעשה מחוסר הבנה של קשרים חברתיים. ואם קיים בית ספר כזה הוא יכול להמצא במרחק של קילומטרים רחוק מהבית וצריך להסיע את אותו ילד שיושב שעות בהסעה ומובל למקום שבדרכ לא מתאים .אף רשות מקומית לא מקימה מוסדות כאלה שיכולים לעזור לילדים האלה.ולצערי יש הרבה. תמיד הם מוקצים שולכים אותם מיחוץ למחנה. ילדך עדיין בכיתה א הדרך עוד ארוכה בשבילי היא קשה ומייגעת לך אני מאחלת שתיהיה קלה מאוד.
16/10/12 | 10:12
40 שנה במשרד החינוך
ואין שינוי
מדינת חכמי חלם וזה מה זה מרתיח אותי.
ילדים כאלה ואנשים בוגרים הסובלים מזה תמיד יפלו בין הכיסאות ללא עזרה סוציאלית פסיכולוגית. או ליווי מתמיד של הנוגעים בדבר.
פשוט מרתיח אותי שכאלה נופלים בין הכיסאות.
כי האינטיליגנציה של אספרגרים היא תקינה אפילו גבוהה לפעמים.
מרגיז.
זוהי לא מחלת נפש וזהו לא פיגור שכלי.
16/10/12 | 13:04
הכתבה מדברת בעד עצמה...
ובוא נדבר כשהילד שלך יגדל קצת ו'יפלט' מהמערכת (חס וחלילה).
16/10/12 | 16:55
הבן שלי בתפקוד גבוה,
באבחונים נחשב לגאון מבחינה קוגניטיבית, אך חברתית תקשורתית מאוד נמוך, הוא שולב בחינוך הרגיל, אך נפלט משם, כי לא התאים לו. ולכן, כאשר אין אופציית שילוב, או אופציית כיתה קטנה, צריכה להיות אופציה מכילה אחרת!
16/10/12 | 18:36
עמליה את נחמדה מדי
כדאי שביגלה תחכה שהבן שלה יהיה בן 14
17/10/12 | 10:51