תגובות (4 תגובות ב-3 דיונים)
3. אלטרנטיבה להתנהגות הלא רצויה
מסכימה עם מה שנכתב. בנוסף הייתי שמה דגש על התנהגות חלופית רצויה כדי להשלים את הפן הסמכותי ולתת לילד אלטרנטיבה להתנהגות הלא רצויה. למשל, "כשאתה כועס בוא ניקח נשימה עמוקה יחד"
15/08/17 | 09:00
2. קשה ליישם מאוד מנסה אבל קשה לי
ילד בן שנתיים שקופץ על הספות, זורק חפצים, צורח, בורח מכל ניסיון להחליף לו חיתול וצוחק תוך כדי, בוכה מכל דבר שלא מסתדר לו החל מאי מתן עוגיה נוספת וכן הלאה לניסיון לחינוך שלא לזרוק אוכל/ חפצים/ לא לשבור צעצועים/ לא להתיז מים מהבקבוק וכו'... מקשה על יישום בפועל של חיבוק ומילה מרגיעה.
מתאפקת שלא לצאת מהכלים, מתאפקת שלא לצעוק, אבל פעם אחר פעם זה חוזר על עצמו- גם עם יישום החיבוק והמשפט הקצר.
לא פשוט להתמודד עם גיל שנתיים :)
14/08/17 | 10:38
הצבת גבולות
לדעתי את מתבלבלת בין ארועי בדיקת גבולות בהם את אמורה להציב גבולות באופן חד משמעי לבין אירועי טנטרום בהם יש את ההיבט הרגשי שאליהם דפנה תייר מתייחסת בכתבה.
לי מאוד עזר לקרוא את הספר ״הורות מובילה״. מומלץ!
14/08/17 | 14:20
1. מילים כדורבנות! דפנה יודעת על מה היא מדברת...
13/08/17 | 19:45