כל הילדים אוהבים לקבל דמי כיס, אבל לא תמיד יודעים לעשות בהם שימוש נכון. לפי פרופ' עמוס רולידר, דמי כיס הם כלי יעיל להקניית מיומנויות וערכים של אחריות, עצמאות, חיסכון ומשמעת עצמית, וכבר בגילאי הגן ניתן להתחיל לחנך את הילדים למיומנויות כלכליות ולתת להם לשלם על משהו. מכיתה א' ועד כיתה ג' הם כבר יכולים להתחיל לאסוף מטבעות, לצבור ולקנות משהו. דמי כיס כפרקטיקה, במסגרתה הילד חוסך, מתכנן מה לקנות ומשווה בין דברים שהוא רוצה וכמה כל אחד עולה, מומלץ כבר לתת בגילאי 9-10.
"במוצאי שבת שבו עם הילד, ותנו לו את דמי הכיס", אומר פרופ' רולידר. "כמה? זה משתנה בהתאם לגיל הילד, המציאות הכלכלית של הבית ולפי ההחלטה שלכם מהם הדברים שהוא יכול לרכוש ומהם הדברים שאתם מספקים. ואז, עזרו לו לתכנן על דף: מה הוא רוצה לקנות השבוע, מהם הדברים שהוא חוסך למענם ומה אסור לו לרכוש. בסוף, לאחר שהסכמתם, תחתמו שניכם על הדף. ילד אוהב שמתכננים את הדברים האלה".
ואם הוא רוצה יותר דמי כיס?
"אפשר לשמוע אותו ומותר להתווכח, לפעמים הוא גם יכול לשכנע, אבל אם הוא מפעיל מניפולציות כמו 'לילד הזה נותנים יותר', אז אל תיכנעו ללחצים".
אם נגמר לו הכסף באמצע השבוע?
"אז מה? הוא יכול להתחנן, אבל כך הוא לומד, ובשבוע הבא הוא יידע לחסוך. אם ניכנע לו פה אז כל הסיפור אבוד".
איך יודעים אם לילד יש בעיה להתנהלות נכונה עם כסף?
"אם הוא מבזבז בקלות את הכסף; אם הוא לא שומר על חפצים או מאבד אותם; אם הוא מעדיף לקנות אוכל בבית הספר במקום לאכול את הכריך מהבית; אם הוא מלווה בקלות ושוכח לבקש בחזרה - אז תדעו לכם שמשהו לא בסדר, אבל לא אצלו, אלא אצלכם, כי עליכם מוטלת האחריות לחנך אותו להתנהלות כלכלית נכונה".
>> זהו, הגיע הזמן לסדר את הניירת
